根据测试,您孩子的状况为(仅供参考)

此测评表为家长测评表,对精确了解孩子能力水平尚有误差,太优在全国各大城市均设有儿童测评中心,有来自美国约翰霍普金斯大学儿童能力研究中心的专家,有美国进口的先进科学仪器,可对孩子感统、视知觉、专注力、记忆力、思维、空间想象力、阅读能力、书写等18项能力进行全方位的测评,测评的权威性得到全世界专家的公认,可为您培养孩子提供科学的依据,现在预约,可到相应中心免费测评。

3到6岁儿童全脑学习与发展评定量表

本测评表是儿童综合能力诊断报告家长测评表,由美国美国约翰·霍普金斯大学医学院儿童基础能力研究中心所提供,是目前世界上最权威的儿童综合能力测评表,它根据儿童健康发展所需要的各项能力为依据,在生理机能、认知因素、学科应用、人际情商、成长能力、潜能素质六个方面对儿童进行全方位的评测,为家长和老师及时了解孩子,正确培养孩子提供科学的依据。

请家长们注意,在完成过程中,所填内容一定要实事求是,不要减轻孩子问题、也不要夸大孩子问题。如果孩子在不同场合有不同表现,则以更严重的表现为准。完成每页报告后点击“提交查看结果”按钮,系统将自动计算,家长可立即见到结果。

共42题。计分:“从不,1分”、“偶尔,2分”、“经常,3分”、“总是,4分”,得分越高越好。
1.沿地面直线或在较窄的低矮物体上能走1米以上,如马路分道线等。
2.分散跑时能躲避他人的碰撞。
3.能双手向上抛球。
4.能双手抓杠悬空吊10秒左右。
5.能单手将沙包向前投掷2米左右。
6.能单脚连续向前跳2米左右。
7.折纸时,边沿能基本对齐。
8.用剪刀时,能沿直线剪裁。
9.会扣扣子。
10.能熟练使用勺子或筷子。
11.做事注重细节,不粗心。
12.能在某件事情或活动上专注较长时间。
13.能专心听别人讲话。
14.能按照指示做事,比如说做作业或指定的事情。
15.做事细心,不会丢失上课或活动时的必需品,如作业本、玩具、工具等。
16.做事专心,不会因为旁边不相干的事物而分心。
17.主动要求大人讲故事、读图书。
18.喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。
19.爱护图书,不乱撕、乱扔。
20.喜欢用涂涂画画的方式表达一定的意思。
21.能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等特点,并能用相应的数量词表示。
22.能通过对应的方法比较两组物体的数量多少。
23.能一边用手点,一边数5个以内的物体,并能按数取物。
24.能用数词描述事物或动作,如我有4本图书。
25.能注意物体的突出特征,并能用自己的语言描述,如颜色、大小。
26.能判断物体所处方位,如上下、前后、里外等。
27.情绪稳定,很少因一点小事乱发脾气或哭闹不止。
28.情绪反应强烈时,能在大人的安抚下逐渐平静下来。
29.愿意把自己的情绪告诉亲近的人,一起分享快乐或求得安慰。
30.别人对他说话时,能注意听并做出回应。
31.愿意与熟悉的人说话,并大方与其打招呼。
32.愿意表达自己的需要和想法,必要时能配以手势。
33.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。
34.与别人讲话时,眼睛看着对方。
35.能在大人的提醒下使用恰当的礼貌用语。
36.愿意和小朋友一起玩耍。
37.愿意与熟悉的长辈一起活动。
38.与同伴玩耍时,不争抢、不独霸玩具。
39.与同伴发生冲突时,能听从大人的劝解。
40.自己能做的事情愿意自己做。
41.喜欢承担一些小任务。
42.大人提醒后,能做到不打扰别人。